Gegenstand | Klasse
Teilgebiet Standardsoftware
Thema „Er lebt auf großem Fuß“
Excel / einfache lineare Regression (Trendlinie) – multiple lineare Regression

Grobziel Zusammenhänge zwischen zwei oder mehreren Größen interpretieren können
Umfang (UE) 2
Voraussetzungen SchülerInnen sollen statistische Grundlagen aus dem Unterricht der Angewandten Mathematik, sowie Excelkenntnisse des ersten Schuljahres beherrschen  

Techn. Voraussetzungen

MS Office

Unterrichtsmaterialien

Pädagogische Hinweise

Es soll untersucht werden, ob der Ausdruck „Er lebt auf großem Fuß“ Realität ist.

Dafür schreibt jeder Schüler in der vorhergehenden Stunde seinen Geldbörselinhalt, seine Schuhgröße und sein Gewicht anonym auf einen kleinen Zettel und wirft diesen in eine Schachtel, die der Lehrer durchgibt. Der Lehrer erstellt bis zur nächsten Unterrichtseinheit eine Tabelle mit allen diesen Daten. Anschließend kann mit diesen Daten eine zuerst einfache lineare und später eine multiple lineare Regression durchgeführt werden.

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