25.10.2005
Bildungsministerium und Wirtschaftskammer Österreich zeichnen österreichische Lehrkräfte für innovative eLearning-Module aus
>> Die Zitate >> Die Preisträger
Bester eContent aus Österreichs Schulen erhält „L@rnie-Award“
Mit dem L@rnie-Award 2005 prämierte das Bildungsministerium heuer bereits zum dritten Mal im Rahmen von bildung.at computer- und webgestützte Lehr- und Lernmaterialien, die an Österreichs Schulen entwickelt wurden.
Die Unterstützung des eContent Wettbewerbs L@rnie-Award durch die Wirtschaftskammer Österreich seit seiner Initiierung 2002 verdeutlicht, dass die Wirtschaft hohes Interesse am innovativen Potenzial der österreichischen Schulen hat.
In Anerkennung des besonderen Engagements in diesem gemeinsamen Erfolgsprojekt von Österreichs Schulen und seiner Wirtschaft luden bm:bwk und WKÖ alle Interessierten zum Prämierungsevent am 9. Mai 2005, 14.00 in den WKÖ-Festsaal ein.
L@rnie auf Erfolgskurs
„Moderne Bildung mit modernen Medien und Methoden“ - auf diesem Prinzip aufbauend wurde der eContent Award im Rahmen der eFit-Initiative des Bildungsministeriums initiiert. eFit hat sich als österreichweite Plattform für zahlreiche Initiativen und Projekte etabliert, die sich mit Zukunftsthemen in den Bereichen Bildung, Wissenschaft und Kultur auseinandersetzen. Die neuen Medien sollen einen wichtigen Beitrag zu einer innovativen und hochwertigen Bildungs- und Kulturlandschaft leisten, die den Menschen in unserem Land eine neue Qualität der Bildung und entsprechende Bildungsstandards garantiert.
Der eContent-Wettbewerb stellt das Engagement und die Innovationskraft österreichischer Schulen in den Mittelpunkt, indem er jährlich die besten selbstgestalteten elektronischen Lernmodule auszeichnet. Vorbildwirkung, Inspiration und die Vermittlung von didaktischen und technischen Konzepten sind jene Aspekte, durch die neuen Medien Bildungseinrichtungen und Wirtschaftsunternehmen von Anfang an zusammengebracht haben.
Sowohl auf Seiten der Schulen als auch bei den Wirtschaftspartnern besteht Bedarf an aktuellem, qualitativ aufbereitentem Bildungsinhalten, der mehreren Ansprüchen genügen muss: Einerseits gilt es, mit den Lehr- und Lernprogrammen den Unterricht an allen Schulstufen gemäß dem Content-Erlass des bm:bwk maßgeschneidert abzudecken oder zu ergänzen, und zum anderen muss die technische Ausführung der Programme so weit marktgerecht und benutzer/innenfreundlich sein, dass sich die Produkte auch professionell vermarkten lassen. Weiters fördern diese neuen Lernmaterialien vor allem die im Berufsleben erwarteten e-Skills und e-Kompetenzen unserer Jugend.
Hochwertige, aktuelle und userfreundliche Bildungscontents
Es ist jedes Jahr aufs neue spannend, welche Einreichungen zum L@rnie Award eingesandt werden und welche Entwicklungen die Qualitäten der eContents erreichen. Heuer waren es wieder mehr als 100 Projekte - eContent-Module mit gegenstandsbezogenen Lerninhalten in kompakter Form, z.B. Webquests, interaktive Tests, Lernspiele, Planspiele, Simulationen etc. wobei bereits mehrere "Stammautor/innen" derartig hochwertige Beiträge lieferten, dass sie wiederholt prämiert wurden.
"Die Qualität der Contents nimmt jährlich zu. Dabei ist zu beobachten, dass die pädagogisch-didaktische Aufbereitung der Contents immer stärker in den Vordergrund rückt und die verwendete Software immer stärker "unterrichtsgeeignet" ist", verweist Rameder auf ihre 3-jährige Erfahrung als Organisatorin. Vermehrt basieren die Einreichungen auf Softwareprodukten, die in Schulen bereits zur Verfügung stehen. Dadurch sind die entwickelten Contents sehr einfach auch in anderen Schulen im Unterricht einsetzbar. Ein weiterer Fortschritt ist die zunehmende Webfähigkeit der Werke, wodurch die Verbreitung erheblich einfacher wird.
Die Bewertung der über 100 jährlichen Einreichungen erfolgte durch ein unabhängiges, ehrenamtliches Gremiums von Bildungsexpert/innen aus Wirtschaft, Schulen und Universitäten – auch hier ein perfektes Zusammenspiel von Unternehmen und Bildungsbereich.
Das Engagement für Bildung und Jugend ließ auch heuer wieder durch das harmonische Zusammenspiel der Vielzahl an Einreichenden, der Jury, der Sponsorinnen und Sponsoren sowie der Veranstalter/innen beeindruckende Ergebnisse auf der Award-Bühne erwarten.
Die Preisträger/innen und Gewinner/innen aus den 6 Kategorien des L@RNIE 2005 wurden am 9. Mai 2005 von WKÖ-Generalsekretärin Mag. Anna-Maria Hochhauser im Festsaal der Wirtschaftskammer Österreich begrüßt, die Prämierung der besten Contents erfolgte durch bm:bwk-Sektionschefin Mag. Heidrun Strohmeyer.
Die Preisträger/innen und Projekte des L@rnie Award 2005 wurden auch auf der bm:bwk-Plattform unter www.bildung.at veröffentlicht.
Zitate im Rahmen der Veranstaltung:
Generalsekretärin Mag. Hochhauser: "Für die WKO ist es ein Anliegen, Wirtschaft und Schule zweckmäßig zu vernetzen. Die Informationsgesellschaft ist eine hochgradig vernetzte Gesellschaft.
Die Förderung der Bildung ist eine Förderung des Wirtschaftsstandortes Österreich. Ich möchte daher meinen Dank all jenen aussprechen, die Schule als Vorbereitung für das Arbeitsleben verstehen."
Sektionschefin Mag. Strohmeyer: Bei der Qualitätsentwicklung der österreichischen Schule spielen die neuen Technologien eine wichtige Rolle. Sie fördern den Einsatz neuer Lehr- und Lernformen und wecken die Begeisterung und Lust am Lernen.
Was mich besonders beeindruckt ist die Breite und Aktualität der Themenstellungen. Vom Staatsvertrag bis zur Relativitätstheorie stehen den Schulen interessante elearning – Module zur Verfügung.
Dr. Josef Aff: "Ein Kollege aus Deutschland hat formuliert: Mit Multimedia ist es wie mit Multivitamin – niemand kennt die Bestandteile, die darin sind, aber man geht grundsätzlich von einer positiven Wirkung aus.
Der Laptop bietet die große Möglichkeit, den Unterreicht zu individualisieren.
Lehrer haben im Computer eine große Konkurrenz – sie müssen immer besser unterrichten, sonst kauft man sich lieber eine Lern-CDrom...."
Liste der Preisträger/innen 2005
Kategorie1 - Allgemeine Gegenstände
1. Platz: Zahlenraum 10 Interaktiv (Frau Dipl.-Päd. Sr Angela Schlager)
2. Platz: Kunst für Kinder - Kinderkunst (Frau Heidemarie Groß)
3. Platz: Zeitreise – Travel through Time (Frau HOL Monika Böswirth)
Kat.2 - Humanities
1. Platz: Strafrecht (Herr Prof. Mag. DDr. Leopold Zehender)
2. Platz: Kolonialismus - Imperialismus (Frau Mag. Katharina Ulbrich gem. mit SchülerInnen der 4. Klasse)
3. Platz: Der lange Weg zum Staatsvertrag (Herr Prof. Mag. Wolfgang Knogler)
Kat.3 - Naturwissenschaften
1. Platz: Spezielle Relativitätstheorie (Herr Mag. Andreas Lindner)
2. Platz: eLearning Biologie (Frau Mag. Veronika Kunnert, Herr Mag. Markus Braun, Herr Mag. Clemens Pichler)
3. Platz: Stammzellentherapie - Leukämie (Frau Mag. Gertraud Zanetti, Herr Mag. Cyrill Krista gemeinsam mit SchülerInnen der 8. Klasse und dem Verein dialog<>Gentechnik)
Kat.4 - Sprachen
1. Platz: Lernplattform Latein (Herr Mag. Franz Riegler)
2. Platz: The London Game (Herr HOL Egon Kien mit der Informatikgruppe 4M)
3. Platz: eTrain3 (Herr Prof. Dr. Erich Wild)
Kat.5 - Technische Gegenstände
1. Platz: Lernkurs Excel (Frau Mag. Waltraud Weisch, Herr Prof. Dr. Robert Kremlicka, Herr Dietmar Nemec)
2. Platz: Dynamische Webseiten mit PHP und MySQL (Herr Mag. Ingo Lacheiner)
3. Platz: IT Projektentwicklung (Herr Dipl.-Ing. Gerd Simon)
Kat.6 – Wirtschaftliche Gegenstände
1. Platz: Fallbeispiel tCom (Herr Uwe Gutwirth mit seinem Team)
2. Platz: Persönliche Kompetenzen (Herr Dr. Karl Lahmer)
3. Platz: RW Interaktiv – Buchhaltung ganz easy (Herr Mag. Thomas Schöpf)
Sonderpreis
Mobile Learning Engine (Herr DI Dr. Alexander Nischelwitzer von Fachhochschule Joanneum, Graz)
Texte und Fotos: bm:bwk, Team "Lörnie"
