Unterrichtssequenz
Physik // AHS 4.Klasse & BHS
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Unterrichtssequenz |
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| Gegenstand | Klasse |
Physik // AHS 4.Klasse & BHS
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| Zeitangabe |
5-6 Stunden
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| Autor |
De Cillia, Gräven, Hörandner, Schietz
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| Grobziel |
Einführung in die Optik
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| Lernmodul für 1. Was ist Licht | ||||||
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Wochenthema |
Lehr- und Lernziel |
Empfehlungen zur Vertiefung des Lehrstoffes für die SchülerInnen |
Aufgabenstellung |
Schriftliche Zusammen- |
Evaluation - Leistungs- feststellung |
Schnittstellen zu anderen Gegenständen |
| Was ist Licht | Hinweis für den Lehrer |
Webquest
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Interaktive Einheit zum Spektrum | |||
| Lernmodul für 2. Sehen | ||||||
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Wochenthema |
Lehr- und Lernziel |
Empfehlungen zur Vertiefung des Lehrstoffes für die SchülerInnen |
Aufgabenstellung |
Schriftliche Zusammen- |
Evaluation - Leistungs- feststellung |
Schnittstellen zu anderen Gegenständen |
| Sehen | Hinweis für den Lehrer |
Anweisung Brainstom
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| Lernmodul für 3. Brechung | ||||||
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Wochenthema |
Lehr- und Lernziel |
Empfehlungen zur Vertiefung des Lehrstoffes für die SchülerInnen |
Aufgabenstellung |
Schriftliche Zusammen- |
Evaluation - Leistungs- feststellung |
Schnittstellen zu anderen Gegenständen |
| Brechung | Hinweis für den Lehrer |
Skriptum
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Versuchsanleitung |
Multiple Choice Brechung
Linsen: Interaktive Einheit zur Wiederholung
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| Lernmodul für | ||||||
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Wochenthema |
Lehr- und Lernziel |
Empfehlungen zur Vertiefung des Lehrstoffes für die SchülerInnen |
Aufgabenstellung |
Schriftliche Zusammen- |
Evaluation - Leistungs- feststellung |
Schnittstellen zu anderen Gegenständen |
| Lernmodul für | ||||||
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Wochenthema |
Lehr- und Lernziel |
Empfehlungen zur Vertiefung des Lehrstoffes für die SchülerInnen |
Aufgabenstellung |
Schriftliche Zusammen- |
Evaluation - Leistungs- feststellung |
Schnittstellen zu anderen Gegenständen |