xxxxNavigation: Startseite > zum Content > Metadaten

Navigation

Startseite
- - - -
Allgemein
Partner
handicapped
- - - -
Content

Bildn. Erziehung
Biologie
Chemie
Deutsch
- - - -
Elektronik
Elektrotechnik
Englisch
Geschichte
Geografie
- - - -
Geometrie
Informatik
Mathematik
Musikerziehung
Physik
- - - -
Religion
Sonderformen
Sportkunde
Sprachen

- - - -
AutorInnen
Broschüren/Erlässe
Aktuelle Artikel
Archiv
- - - -
e-Mail
Stichwortsuche
- - - -


Metadaten
 Gegenstand*|
 Schulstufe*
Angewandte Mathematik | 12. Schulstufe | 4. Jahrgang HTL
 Titel* Differentialgleichungen
 Kurzbeschreibung Das didaktische Konzept: die Kurzfassung Jeweils zwei Schüler entwickeln (gut) kommentierte Mathematica-files, in dem die jeweils eigenen Fragen (es werden hoffentlich im Laufe der Zeit immer interessantere) durch selbstständiges Programmieren behandelt werden. Der Lehrer hat die Aufgabe, diese Fragen durch geeignete Vorbereitung zu induzieren und bei der Bearbeitung derselben behilflich zu sein. Er stellt „seine“ Version nach angemessener Zeit den Schülern zur Verfügung. Für die Leistungsbeurteilung ist Eigenständigkeit, selbstständiges Anwenden und Kreativität von Bedeutung.
 Lernressourcen-
 typ*		 Lernmodul
 Unterrichts-
 empfehlung		 siehe oben
 Zeitangabe 1 Semester
  • im Rahmen des Notebookprojekts des bm:ukk / Metadaten Bildungspool
 Autor Mag. Michael Kugler
auf Fächer übergreifend:
-
auf Schulen übergreifend:
-
benötigte Technik:
Internet, MathReader (Download weiter unten)
benötigte Materialien:
-
Browserkompatibilität:
funktioniert mit allen gängigen Browsern
Thema:
Differentialgleichungen
Lehrplan:
4. Jahrgang HTL
Besondere Hinweise:
BearbeiterIn, ARGE:
Beurteilung:
Weitere Empfehlungen:
Feedback über Erfahrung:
bitte per Mail an die Administration.
 Download:
Lernmodul für für 1 Semester

Wochenthema
für diese Woche

Lehr- und Lernziel
für diese Woche

Empfehlungen zur Vertiefung des Lehrstoffes für die SchülerInnen

Aufgabenstellung
für die
SchülerInnen

Schriftliche Zusammen-
fassung für die SchülerInnen

 Evaluation -
Leistungs-
feststellung		 Schnittstellen zu anderen Gegenständen
Nicht nur für diese Woche, sondern für ein ganzes Semester: Differential-
gleichungen 		Die Idee:
Die hier beschriebene e-learning Sequenz geht von der Idee aus, dass der Schüler diese selbst erstellt.
Mathematik ist, genauso wie Lesen, Kino im Kopf. Ohne, dass sich im Kopf etwas AKTIV abspielt, wird die Mathematik zum reinen Anwenden erlernter Fähigkeiten (z.B. ein Integral zu lösen) degradiert.

Näheres hier, unbeding lesen:
Hinweis für Lehrer 		Briefings in der Reihenfolge einsetzen:

1. Richtungsfeld

2. senkrechter Wurf ohne Reibung

3. schiefer Wurf ohne Reibung

4. schiefer Wurf mit Reibung

5. Gravitations-
gesetz 		Mathematica-Files: für die SchülerInnen ohne Kommentare nach der Unterrichtssequenz

Richtungsfeld

senkrechter Wurf ohne Reibung

schiefer Wurf ohne Reibung

schiefer Wurf mit Reibung


Gravitationsgesetz


Download: MathReader für PC
Download: MathReader für Mac
Download: MathReader für Linux

 Physik

<< zurück